Estereotipos y emociones: la clase media en la prensa popular argentina hacia los años veinte

En este artículo se estudiará el modo en el que se extendió la categoría “clase media” en la prensa popular argentina a fines de la década del diez y comienzos de la del veinte del siglo pasado. Se hará hincapié en las relaciones entre la constitución identitaria de la clase, las emociones circulantes en los discursos y los estereotipos sociales que les eran afines a dichas emociones. Nuestra metodología se sirvió, por un lado, del análisis discursivo de artículos y notas de diarios y revistas populares; por otro lado, también se tomaron revistas gremiales, revistas militantes, revistas especializadas, obras de teatro y novelas con alcance masivo para establecer comparaciones y nexos. La hipótesis se enfoca en la importancia que tuvieron las emociones asociadas a imágenes estereotipadas en la conformación de una temprana identidad de clase media.